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谈谈《新语文课程标准》下的“快乐”课堂
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农村教师家访工作之我见
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探究农村小学科学教学
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防止学前教育小学化倾向的分析和对策
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心存责任使命,和谐家校关系
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沉下心来,切实解决农村小学征地问题
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家长私自闯进校门扇学生耳光 家长校方友好协商
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耐心倾听,真诚沟通,架起家校联系的桥梁
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化作学校光明使者,解除教师燃眉之急
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学生外出未归安全教育
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践行社会主义核心价值观,做新时期“四有”教师
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浅谈小学语文课堂教学评价语言(本镇教师论文)
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“小学字理教学实验”结题报告
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浅谈小学数学新教师的教学成长常遇问题及解决
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[获奖论文]农村留守儿童教育策略初探
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浅谈精读课文的教学
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农村小学数学后进生转化措施的探究
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[获奖论文]小学数学课堂的有效引导
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[获奖论文]克服学生厌学心理之我见
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