十个手指有长短，学生的素质那么曾差不齐，教育还是要依靠一定的方法和手段来约束学生的。如果真要做到没有惩罚的时候，我想教育的质量将会一落千丈，甚至将不复存在。在没有惩罚的背景下，取而代之的是一帮求平安混日子的教师。
再换一种思维：把教育惩罚比作违反了国家法律的惩罚，谁违反了，违反到何种程度，就要受到一定程度的刑罚或处罚，如果一个国家没有这种刑罚或处罚，这个国家将会怎样？教育也应该适合这个理。
当然，惩罚的方式有很多种，罚抄书也是罚，罚站也是罚……要把握好一个度。还是少用、慎用、最好不用为好。

十个手指有长短，学生的素质那么曾差不齐，教育还是要依靠一定的方法和手段来约束学生的。如果真要做到没有惩罚的时候，我想教育的质量将会一落千丈，甚至将不复存在。在没有惩罚的背景下，取而代之的是一帮求平安混日子的教师。
再换一种思维：把教育惩罚比作违反了国家法律的惩罚，谁违反了，违反到何种程度，就要受到一定程度的刑罚或处罚，如果一个国家没有这种刑罚或处罚，这个国家将会怎样？教育也应该适合这个理。
当然，惩罚的方式有很多种，罚抄书也是罚，罚站也是罚……要把握好一个度。还是少用、慎用、最好不用为好。