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　　之所以提出“教师退出机制”，就是为了约束教师的工作态度，毕竟在大多数家长眼中，现在的教师过于佛系，日常上课时没时间回复家长信息，好不容易下班有时间了，人却消失了。多地教育部门为了整顿教师的工作态度，提出了教师退出机制，也就是每次考核不合格的教师，将受到相应的惩罚，并且每位教师只有三次机会。

　　“教师退出机制”等同于末位淘汰制，这是华为曾经一度推行的工作制度。

　　显然，末位淘汰制没在华为实行多长时间，就直接被任正非取消了，原因很简单，末位淘汰制约束的只是最基层的员工，根本没有在管理层起到任何作用，而基层员工又是全权按照管理层的交代做事。

　　这样一来，不管淘汰多少末位制员工，也很难解决公司存在的问题，而那些被淘汰的员工，说白了就是“背锅”的人，时间长了，还会让用人单位失去“人心”，华为就是最好的例子，切勿因小失大。

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　　之所以提出“教师退出机制”，就是为了约束教师的工作态度，毕竟在大多数家长眼中，现在的教师过于佛系，日常上课时没时间回复家长信息，好不容易下班有时间了，人却消失了。多地教育部门为了整顿教师的工作态度，提出了教师退出机制，也就是每次考核不合格的教师，将受到相应的惩罚，并且每位教师只有三次机会。

　　“教师退出机制”等同于末位淘汰制，这是华为曾经一度推行的工作制度。

　　显然，末位淘汰制没在华为实行多长时间，就直接被任正非取消了，原因很简单，末位淘汰制约束的只是最基层的员工，根本没有在管理层起到任何作用，而基层员工又是全权按照管理层的交代做事。

　　这样一来，不管淘汰多少末位制员工，也很难解决公司存在的问题，而那些被淘汰的员工，说白了就是“背锅”的人，时间长了，还会让用人单位失去“人心”，华为就是最好的例子，切勿因小失大。